Национална мрежа за децата и 59 организации и личности се обявиха за запазване на възможността родители да извиняват отсъствия от училище в рамките на 15 дни годишно.
Отворено писмо за запазване на възможността родители да извиняват отсъствия от училище в рамките на 15 дни годишно:
Настоящото писмо е по повод разпространените в публичното пространство предложения за намаляване или премахване на възможността родители да извиняват до 15 учебни дни отсъствия на децата от училище в случай на кратки заболявания и неотложни семейни ангажименти, както е регламентирано в чл. 62, ал. 3 от Наредбата за приобщаващо образование. Предложение за ограничаване на това право на родителите и децата постъпи от синдикат „Образование“ по време на Отрасловия съвет за тристранно сътрудничество.
Възможността родителите да заявяват отсъствия от училище на децата си беше обнародвана в Държавен вестник на 19 март 2024 г. Според съответното изменение, „до 15 учебни дни в една учебна година, с мотивирано заявление от родителя до класния ръководител, но не повече от 5 дни наведнъж“ се признават като уважителни отсъствия от училище.
Настояването за отпадането му буди недоумение и тревога. Припомняме, че през есента на 2023 г. редица граждански организации и хиляди родители, учители и експерти настояха да се даде право на родителите да извиняват отсъствията на децата си в случай на заболяване, каквато е практиката в повечето европейски държави. Искането им беше подкрепено от широк кръг заинтересовани страни, в т.ч. Българската педиатрична асоциация и институцията на Омбудсмана. След множество анализи, консултации и дебати беше взето решението да се разрешат до 15 дни отсъствие годишно със заявление от родител, включващи както краткотрайни заболявания, така и важни семейни ангажименти.
Малко повече от година след приемане на решението няма никакви основания да се съмняваме в неговата целесъобразност. Няма данни тази мярка да води до драматично повишаване на общия брой уважителни отсъствия, да възпрепятства учебния процес и да влошава усвояването на знания и умения от учениците. Точно обратното: тя беше приета като разумна възможност и малка стъпка в посока укрепване на връзката и доверието между ученици, учители и родители.
Остават в сила и причините за въвеждането ѝ, както следва:
Освобождаване времето на лекарите от занимания с административни процедури, каквото е издаването на медицинска бележка за отсъствие от училище поради леки здравословни неразположения на децата, неизискващи лекарска намеса;
Повишаване на доверието и комуникацията между училището и родители като отговорни и пълноправни участници в процеса на образование на техните деца;
Намаляване на риска от разпространение на инфекции вследствие допускането в училище на деца с леко протичащи инфекциозни заболявания, неизискващи лекарска намеса, поради невъзможност да бъдат заведени на лекар само заради извинителна бележка;
Спестяване на време в чакане пред лекарски кабинети на родителите и децата, като за първите това създава риск от пропускане на работни ангажименти и прилежащите икономически загуби, а за децата е свързано с риск от допълнително влошаване или ненужна загуба на още един учебен ден след подобряване на състоянието;
Възможност децата да се възстановят много по-бързо, отколкото ако посещават училище до напредване на заболяването; да наваксат по-бързо пропуснатия материал у дома, вместо да губят време пред лекарски кабинети; да градят както умения за грижа за себе си, така и фундаментално разбиране за личната си отговорност в процеса на учене.
Още веднъж подчертаваме, че в много държави от ЕС, в САЩ, Канада, Австралия и др. отсъствията по здравословни причини се извиняват със съобщение от родител, а медицинска бележка се изисква само в редки случаи. Успоредно с това съществува и възможност за освобождаване от училище в случай на важни и неотложни семейни ангажименти. В изброените държави се работи задълбочено върху проблема с неоснователните отсъствия и риска от отпадане, но това не се транслира в недоверие към родителите да преценяват сами състоянието на децата си.
Считаме за неоснователно опасението, че подобна практика увеличава риска от отпадане от училище. Потвърждението на родителите, че детето отсъства по тяхна преценка, е знак за обратното – продължаваща, регулярна и основана на доверие комуникация между родителите и училището, което е ключова стъпка за превенция на отпадането.
Намираме исканията за отпадането на тази мярка за неоснователни, неаргументирани и изместващи вниманието от по-важни теми като ясно дефиниране на целите на средното образование, промяната в учебните програми, повишаването на качеството на образованието и подкрепата на всички участници в процеса – учителите, директорите, учениците и родителите.
