Пловдив инвестира в бъдещето: Изкуствен интелект и иновативни практики в училищата

Общинският съвет на Пловдив одобри съществени промени и допълнения в Общинската образователна програма за периода 2026-2028 г. С акцент върху интегрирането на изкуствения интелект и модернизацията на учебния процес, градът цели да подобри качеството на образованието и условията за учениците. Тази програма представлява ключов инструмент, чрез който Община Пловдив планира и осигурява финансиране за мерки, насочени към подобряване на средата в детските градини, училищата и Центъра за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР – ОДК), въз основа на представени от тях проекти.
Иновации с изкуствен интелект
Сред най-значимите нововъведения е подпрограмата, предвиждаща интегрирането на изкуствения интелект (ИИ/AI) в образователната система на града. Тя включва финансиране за техническа адаптация, гарантираща безопасен достъп до ИИ инструменти, предоставяне на професионални AI акаунти за ръководните кадри, както и обновяване на лаптопи чрез инсталиране на Chrome OS Flex. Предвидени са и целенасочени обучения за учители, които ще им помогнат да прилагат ИИ ефективно в STEM дисциплините и в проектно базираното обучение.
За настоящата година за подпрограмата за изкуствен интелект са предвидени до 50 000 евро.
Модерни образователни подходи
Друга ключова инициатива са иновативните образователни практики, включващи CLIL, ИИ и интерактивен театър. Тази програма е разработена в партньорство с „Фондация Световен образователен форум България“ и разширява обхвата на съществуващата програма „Иновативни училища“. Тя въвежда интегрирано обучение по предмет и чужд език (CLIL), игрови елементи (игровизация) и процесна драма. Целта е да се стимулират социално-емоционалните умения и критичното мислене у учениците, като в процеса ще участват и водещи международни лектори.
За иновативни практики са заделени до 45 000 евро за текущата година.
По-безопасни и достъпни училищни пространства
С цел насърчаване на физическата активност, училищните дворове и спортни зони ще продължат да бъдат свободно достъпни за спорт от ученици и граждани извън учебните часове. Общината ще подкрепи финансово изграждането на видеонаблюдение в тези пространства, като предвижда до 4000 евро на проект. Освен това, ще покрива и разходите за ремонт и отстраняване на щети по инфраструктурата.
За видеонаблюдение и поддръжка на дворовете са осигурени до 100 000 евро за тази година.
Финансова рамка и други важни аспекти
За облагородяването на дворните пространства на образователните институции в Пловдив е предвиден годишен бюджет до 150 000 евро. Подпрограмата, насочена към модернизация на учебния процес чрез въвеждане на съвременни методи на преподаване, интензивно прилагане на облачни технологии и платформи, както и закупуване на модерно техническо оборудване, разполага с бюджет до 75 000 евро. Педагогиката на Мария Монтесори в детските градини, яслите и училищата ще бъде подкрепена с до 100 000 евро годишно, а за създаването на дуални паралелки са заделени до 50 000 евро.
За осъществяването на тези нови приоритети се наложи преразпределяне и пренасочване на средства от някои досегашни подпрограми. Финансов ресурс беше освободен от области като спортни площадки, детски градини, кариерно ориентиране и дуално обучение, за да се осигури необходимото финансиране за нововъведенията.
За пълното финансово обезпечаване на Общинската образователна програма, общинската администрация осигурява допълнителни средства над първоначалния бюджет. За текущата година те възлизат на 25 000 евро, за 2027 г. ще бъдат добавени 85 000 евро, а за 2028 г. – 51 000 евро. Важно е да се отбележи, че всяка от новите подпрограми разполага със свой самостоятелен годишен бюджет.
С тези промени Община Пловдив демонстрира своя ангажимент към модернизацията на образователната система, стремейки се да осигури по-добри условия, по-иновативни методи на преподаване и по-безопасна среда за развитието на младите хора в града. Фокусът върху изкуствения интелект и съвременните педагогически практики очертава визия за образование, което отговаря на предизвикателствата на 21-ви век.